가평초등학교(교장 최승순)는 지난 4일부터 10일까지 4학년 전체 5개 학급 학생들을 대상으로 ‘미래를 여는 드론 & 자율주행 SW 프로그램’의 일환인 자율주행 자동차 SW 코딩 교육을 운영하며 미래형 인재 양성에 나섰다.

이번 교육은 4차 산업혁명 시대에 필요한 디지털 역량과 문제해결 능력을 함양하고, 학생들에게 신산업 분야에 대한 진로 탐색 기회를 제공하기 위해 마련됐다. 경기도교육청과 지자체의 지원으로 추진된 이번 프로그램은 SW 코딩 전문 교육기관인 한컴아카데미 전문 강사와 담임교사가 협력해 진행했다.

교육은 학급별로 총 4차시에 걸쳐 실시됐으며, 학생들은 자율주행 자동차 교구인 ‘고카(Go-Car)’를 활용해 미래 이동수단의 원리와 코딩 알고리즘을 체험했다.

1~2차시에는 컴퓨터 없이 코딩의 기본 개념을 익히는 언플러그드 활동이 진행됐다. 학생들은 라인 센서, 장애물 센서, 자세 센서, 컬러 센서 등 자율주행 자동차에 적용되는 다양한 센서의 기능을 이해하고, 카드 코딩을 통해 자동차를 직접 움직여 보며 흥미를 높였다.

이어진 3~4차시에는 조건문과 반복문을 활용한 심화 코딩 활동이 펼쳐졌다. 학생들은 미로 탈출, 주행 및 주차 미션을 수행하며 논리적 사고력을 키웠고, 태블릿 PC와 연동한 블록코딩을 통해 ‘가상 도로주행시험’에 도전했다. 자신이 작성한 코딩 명령에 따라 자동차가 움직이는 모습을 확인하며 미래 자율주행 기술에 대한 이해를 넓혔다.

교육에 참여한 한 학생은 “내가 입력한 명령대로 자동차가 장애물을 피하고 스스로 주차하는 모습이 정말 신기했다”며 “코딩이 어렵게만 느껴졌는데 게임처럼 재미있었고, 나중에 자율주행 자동차를 설계하는 사람이 되고 싶다”고 소감을 전했다.

최승순 교장은 “학생들이 첨단 기술을 직접 체험하며 즐겁게 배우는 모습이 매우 인상적이었다”며 “앞으로도 지역사회와 연계한 미래교육 프로그램을 확대해 학생들이 창의성과 디지털 역량을 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

이번 교육은 학생들이 미래 사회 핵심 기술인 인공지능과 자율주행 기술의 기초를 체험하며, 창의적 문제 해결 능력과 협업 역량을 키우는 뜻깊은 시간이 됐다.